Viaje a ENNIS (Irlanda) de los alumnos de 1º de ESO

Viaje a ENNIS (Irlanda) de los alumnos de 1º de ESO

Hoy, 30 alumnos de 1º de secundaria parten, junto a sus profesoras  Carmen y Paola, hacia Irlanda para disfrutar de 8 días de viaje en los que ampliarán conocimientos del inglés, conocerán otra cultura y tradiciones alojándose con familias nativas, y harán nuevas amistades al mismo tiempo que consolidan las ya adquiridas. Si queréis  conocer nuestro nuevo proyecto de inmersión lingüística en Irlanda, los objetivos básicos y las ventajas sociales e intelectuales que proporciona este tipo de viajes, podéis verlo en las siguientes infografías. 

Inglés en Educación Infantil

Inglés en Educación Infantil

Actualmente estamos cada vez más involucrados y le damos más importancia al aprendizaje del inglés en la etapa de Educación Infantil.

 Cabe destacar que los alumnos a dichas edades aprenden inglés de una manera sencilla y natural, y esto hace que se sientan más seguros a la hora de utilizar el idioma.

 Pero no solo eso, otro de sus múltiples beneficios es el impacto que tiene en el desarrollo del cerebro del niño, ya que adquiere una mayor capacidad para concentrarse, mejorar la retención y relacionar conceptos distintos con más rapidez.

 Desde nuestro cole, pensamos que es muy importante que los alumnos aprendan el idioma de una manera lúdica y creativa, por ello planteamos diversas actividades atractivas y vivenciales.

Nuestras clases comienzan siempre con unas rutinas, ya que la lengua se aprende mediante el proceso de interacción, repitiéndolo siempre en situaciones contextualizadas y significativas. Los alumnos aprenden diferentes frases, que usan diariamente en el aula.

Estas rutinas proporcionan seguridad, ganas de hablar y practicar el inglés.

Uno de los materiales, que no pueden faltar para aprender un idioma a estas edades, son las canciones; con ellas podemos trabajar la memoria, la repetición, el vocabulario, la entonación y la pronunciación. Son una de las actividades más atractivas y divertidas para nuestros alumnos, sobre todo si las acompañamos bailando y cantando todos juntos en el aula (incluida la teacher).

Este año trabajamos mediante “microproyectos” y todos ellos comienzan a través del hilo conductor de un cuento, siempre empezamos con una narración del cuento, cambiando la voz según el personaje, para focalizar la atención de nuestro alumnado, usamos el cuerpo e intentamos que participen con nosotros, enseñamos ilustraciones, personajes…así el alumnado mediante la imitación y la deducción aprenden vocabulario y expresiones gramaticales en un entorno acogedor.

 También es muy importante usar las flashcards (tarjetas de aprendizaje) y realizar diversos juegos en Inglés, ya que los alumnos relacionan dicho aprendizaje como algo divertido, agradable y suele ser bastante atractivo para ellos.

Trabajar el inglés en casa también proporciona un buen apoyo a los niños para poco a poco adquirir el idioma, pero ¿cómo se puede trabajar en Inglés en casa?.

Existen actividades muy sencillas que se pueden aplicar en la rutina diaria del niño, siempre sin exceder un máximo de 15 minutos, para tener la atención plena en lo que se está realizando.

Los alumnos desde edades tempranas pueden visualizar dibujos en Inglés, es recomendable empezar por ejemplo con capítulos cortos de cuentos que les resulten familiares y logren llegar a entender la historia.

Otro método puede ser el practicar canciones con vocabulario que les resulte conocido e ir poco a poco ampliándolo.

Siempre desde casa recomendamos que se trabaje el inglés de manera lúdica y natural, nunca como una imposición. Se puede jugar a nombrar diferentes objetos, alimentos del supermercado, animales de juguete, medios de transporte…

Por lo tanto, desde aquí seguimos animando a nuestros alumnos y a sus papis a que sigan disfrutando y ampliando sus conocimientos con el aprendizaje de un nuevo idioma como es el Inglés.

Por Sandra Gómez Guerra

Profesora de Inglés de Educación Infantil

Tutora de 1º de Primaria.